[Hulumtim] Njohja, mundësite dhe barrierat e të rinjve për të marrë pjesë në politikat e gjelbra në nivel lokal

Jetojmë në një epokë të krizës klimatike ku nevojitet veprim urgjent dhe bashkëpunim me të gjitha palët e interesuara në një shoqëri. Duke u nisur nga fakti se të rinjtë janë e ardhmja, gjegjësisht se ajo që ne e investojmë sot tek ata do të reflektohet në të ardhmen e afërt, pjesëmarrja e tyre në […]

[HULUMTIM] PËRFAQËSIMI I ARSIMIT PËR NDRYSHIMET KLIMATIKE NË ARSIMIN FILLOR NËNTËVJEÇAR, NË REPUBLIKËN E MAQEDONISË SË VERIUT

Rrjedhimisht, subjekt i këtij hulumtimi është analizimi i programeve mësimore të lëndëve të detyrueshme në arsimin fillor. Konkretisht, analiza u krye në mënyrë që të rishikohej se sa është e përfaqësuar tema e ndryshimeve klimatike në plan-programet mësimore të Byrosë për Zhvillimin e Arsimit (BZhA). Ky hulumtim është pjesë e projektit “Të rinjtë për arsimin […]

Doracak për përdorimin e modelit të llogaritjes së gjurmës së karbonit për shkollat

Llogaritja e gjurmës së karbonit mund të jetë një analizë komplekse e pasqyrës së përgjithshme të konsumit të energjisë. Modeli i llogaritjes së gjurmës së karbonit për shkollat është një mjet me qëllim që nxënësit ta kuptojnë logjikën e formimit të gjurmës së karbonit, mirëpo ai nuk është një instrument i saktë për përcaktimin e […]

DORACAK PËR TË RINJË PËR PËRDORIMIN E MODELIT TË LLOGARITJES SË GJURMËS SË KARBONIT PËR SHKOLLAT

Llogaritja e gjurmës së karbonit mund të jetë një analizë komplekse e pasqyrës së përgjithshme të konsumit të energjisë. Modeli i llogaritjes së gjurmës së karbonit për shkollat është një mjet me qëllim që nxënësit ta kuptojnë logjikën e formimit të gjurmës së karbonit, mirëpo ai nuk është një instrument i saktë për përcaktimin e […]